خیرالله رحمانی روز پنجشنبه در گردهمایی شورای هماهنگی و اجرایی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش استان قزوین که با حضور مددی مشاور سرپرست وزارت آموزش و پرورش در حوزه سند تحول بنیادین برگزار شد، اظهار داشت:تربیت تک بعدی براساس سند تحول بنیادین جایی در آموزش و پرورش ندارد.
رحمانی افزود: امروز در جمهوری اسلامی افتخار می‌کنیم که سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش تدوین شده است و باید از آن نهایت استفاده را برای تربیت و تعلیم کامل و صحیح دانش آموزان برد.
وی یادآور شد: یکی از رسالت‌های مهم مدیران و معلمان، ایجاد فضای شاداب و لذت بخش برای یادگیری دانش آموزان است.
رحمانی تاکید کرد: برای موفقیت باید به هر ۶ ساحت این سند شامل زیستی و بدنی، سیاسی و اجتماعی، زیبایی شناختی و هنری، دینی و اعتقادی و اقتصادی و حرفه ای پرداخته شود و دانش آموزان هم از محیط یادگیری بهره برده و هم زندگی را تمرین کنند.
رحمانی ادامه داد: خروجی های مدارس ما به گونه ای بوده که از آموخته ها برای چگونه زیستن و بهتر زیستن استفاده نشده است و اکنون با این سند فرصتی برای رفع کاستی های گذشته فراهم آمده است.
۶۱۰۱
