به گزارش ایرنا، «مهین منافی» روز سه شنبه در آغاز کارگاه آموزشی ارزیابان برنامه تعالی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان غربی اظهار داشت: برای واگذاری اختیارات و قدرت تصمیم گیری به مدارس، چرخش از تمرکزگرایی به مشارکت جویی و نهادینه کردن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیروی عظیم هم افزایی لازم است تا بتوانند با برنامه های خود فرصت تعالی در مدیریت مدارس را خلق کنند.
وی گفت: تعالی در مدیریت مدارس با بهبود مستمر عملکرد ممکن و لازمه آن ارزیابی در جهت ایجاد رفتار سازمانی مطلوب است.
منافی اضافه کرد: ایجاد انگیزش و آموزش در مدیران، کنترل و نظارت بر تحقق آن از شرایط یک نظارت مدیریتی متعالی و یکی از مولفه های تحقق این برنامه وجود راهبران و ارزیابان متخصص در کنار مدیران مدارس است.
کارگاه 12 ساعته آموزشی ارزیابان برنامه تعالی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان غربی برای 43 نفر از کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان در هفته جاری در حال برگزاری می باشد.
ارزیابان با ایجاد رویه گفتمان مشترک، وجدان کاری، راهبردهای چرخش آفرین و همراهی و همسویی و هم نوایی با تغییرات بنیادی با استناد به اسناد بالا دستی در طول سه روز آشنا می شوند.
آذربایجان غربی دارای 37 هزار فرهنگی و حدود 600 هزار دانش آموز است که در پنج هزار مدرسه تحصیل می کنند.
7125/518
انتهای پیام وی گفت: تعالی در مدیریت مدارس با بهبود مستمر عملکرد ممکن و لازمه آن ارزیابی در جهت ایجاد رفتار سازمانی مطلوب است.
منافی اضافه کرد: ایجاد انگیزش و آموزش در مدیران، کنترل و نظارت بر تحقق آن از شرایط یک نظارت مدیریتی متعالی و یکی از مولفه های تحقق این برنامه وجود راهبران و ارزیابان متخصص در کنار مدیران مدارس است.
کارگاه 12 ساعته آموزشی ارزیابان برنامه تعالی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان غربی برای 43 نفر از کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان در هفته جاری در حال برگزاری می باشد.
ارزیابان با ایجاد رویه گفتمان مشترک، وجدان کاری، راهبردهای چرخش آفرین و همراهی و همسویی و هم نوایی با تغییرات بنیادی با استناد به اسناد بالا دستی در طول سه روز آشنا می شوند.
آذربایجان غربی دارای 37 هزار فرهنگی و حدود 600 هزار دانش آموز است که در پنج هزار مدرسه تحصیل می کنند.
7125/518
کپی شد
