مدیر کل آموزش فنی و حرفه ای آذربایجان شرقی گفت: طرح استاد شاگردی به منظور اشتغال‌زایی پایدار و مولد اجرا می‌شود.
به گزارش ایسنا، منطقه آذربایجان شرقی، یعقوب نماینده در جلسه کارگروه اشتغال استان اظهار کرد: طرح مهارت آموزشی کار واقعی یکی از بسته های پنج گانه اقتصاد مقاومتی است که اصلی ترین رویکردهای این طرح، ایجاد بسته های لازم برای اشتغال مولد و پایدار، افزودن نیروی کار استفاده از ظرفیت های آموزشی و توسعه کسب و کارهای موجود، ایجاد اشتغال بدون هزینه و استفاده از ظرفیت واحد های کارگاهی در راستای مدل استاد شاگردی است.
وی ادامه‌داد: مقرر شده بود که در سطح استان برای ۳۶ هزار نفر ساعت آموزش ارائه شود و ما برای ۷۲ هزار نفر در ساعت آموزش دادیم؛ همچنین ۳۰۵ نفر آموزش های لازم را در قالب این طرح سپری کردند.
مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای آذربایجان شرقی با اشاره به مشکلات و چالش‌های طرح مهارت آموزی در محیط کار واقعی، عنوان کرد: نیاز به همکاری بیش از پیش اتحادیه‌ها، صنایع، صنوف و تشویق اصناف برای اجرای طرح، نیاز به تبلیغات رسانه‌ای، عدم تدوین و لحاظ سیاست های تشویقی برای نهادینه سازی طرح اجرایی، تمایل پایین جوانان به شاگردی و علاقه‌مندی به مشاغل راحت‌تر از جمله چالش و مشکلات این طرح است.
وی با بیان این‌که سیاست های تشویقی برای کسبه و اصناف با هدف ترویج و توسعه این طرح در نظر گرفته شود، خاطرنشان کرد: پس از چندین سال به دنبال این هستیم که کسبه را وارد عرصه‌ی استاد شاگردی کنیم که این امر همکاری رسانه، کمیته امداد، اداره کل بهزیستی، کاریابی‌ها و بسیج سازندگی و سایر سازمان‌های ذیربط را می‌طلبد.
انتهای پیام
انتهای پیام به گزارش ایسنا، منطقه آذربایجان شرقی، یعقوب نماینده در جلسه کارگروه اشتغال استان اظهار کرد: طرح مهارت آموزشی کار واقعی یکی از بسته های پنج گانه اقتصاد مقاومتی است که اصلی ترین رویکردهای این طرح، ایجاد بسته های لازم برای اشتغال مولد و پایدار، افزودن نیروی کار استفاده از ظرفیت های آموزشی و توسعه کسب و کارهای موجود، ایجاد اشتغال بدون هزینه و استفاده از ظرفیت واحد های کارگاهی در راستای مدل استاد شاگردی است.
وی ادامه‌داد: مقرر شده بود که در سطح استان برای ۳۶ هزار نفر ساعت آموزش ارائه شود و ما برای ۷۲ هزار نفر در ساعت آموزش دادیم؛ همچنین ۳۰۵ نفر آموزش های لازم را در قالب این طرح سپری کردند.
مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای آذربایجان شرقی با اشاره به مشکلات و چالش‌های طرح مهارت آموزی در محیط کار واقعی، عنوان کرد: نیاز به همکاری بیش از پیش اتحادیه‌ها، صنایع، صنوف و تشویق اصناف برای اجرای طرح، نیاز به تبلیغات رسانه‌ای، عدم تدوین و لحاظ سیاست های تشویقی برای نهادینه سازی طرح اجرایی، تمایل پایین جوانان به شاگردی و علاقه‌مندی به مشاغل راحت‌تر از جمله چالش و مشکلات این طرح است.
وی با بیان این‌که سیاست های تشویقی برای کسبه و اصناف با هدف ترویج و توسعه این طرح در نظر گرفته شود، خاطرنشان کرد: پس از چندین سال به دنبال این هستیم که کسبه را وارد عرصه‌ی استاد شاگردی کنیم که این امر همکاری رسانه، کمیته امداد، اداره کل بهزیستی، کاریابی‌ها و بسیج سازندگی و سایر سازمان‌های ذیربط را می‌طلبد.
انتهای پیام
کپی شد
